Helsestasjon

Hva:

Undring oppstår rundt barnets fysiske og/eller psykiske utvikling eller i barnets miljø

Hvordan:

Observasjoner eller opplysninger som gir grunnlag for undring. Signaler på utilfredsstillende fysisk eller psykisk utvikling.

Tilhørende verktøy

Samtykkeskjema Undringsnotat Undringssamtaler med foresatte – samtalemal

Er det videre grunn til bekymring?

Ja

Hva:

Konkretiser den undringen du har fått gjennom observasjon eller samtaler, og reflekter over bekymringene.

Hvem:

Sjekk ut om du har oppfattet opplysninger og signaler på rett måte og verifiser dette med barnet, ungdommen eller de foresatte. Dokumenter undringssignalene i fagprogrammet, og sett opp ny avtale innenfor en forsvarlig/anbefalt tidsramme. Gjør henvisning der det er behov, i samråd med foresatte.

Tilhørende verktøy

Samtykkeskjema Undringsnotat Refleksjonsskjema rundt bekymring Signaler på mistrivsel barn og unge Hvordan lage en konkret bekymring Bekymringsskala vedr barn og unge

Er det videre grunn til bekymring?

Ja

Hva:

Med «del undringen» menes at hver enkelt ansatt deler sine observasjoner og faglige vurderinger med andre. Andre kan være både barnet/ungdommen, foresatte, kollegaer/leder og eventuelt anonymt med andre instanser.

Hvem:

Ta opp undringen direkte i konsultasjonen, i en oppfølgingssamtale eller per telefon. Husk taushetsplikt; samtykke eller anonymisering.

Tilhørende verktøy

Hvordan lage en konkret bekymring Samtykkeskjema Undringsnotat Undringssamtaler med foresatte – samtalemal

Er det videre grunn til bekymring?

Ja

Hva:

Hvem:

Er det videre grunn til bekymring?

Ja

Hva:

Hvem:

Er det videre grunn til bekymring?

Ja